«Διερεύνηση και συσχέτιση απόψεων και πρακτικών εκπαιδευτικών που διδάσκουν Φυσικές Επιστήμες σε τυπικά και μη μαθησιακά περιβάλλοντα»

ScienceTeachers‘ Inquiry (STI)

Το πρόγραμμα υποβλήθηκε, εγκρίθηκε και χρηματοδοτείται στα πλαίσια της «1ης Προκήρυξης ερευνητικών έργων ΕΛΙΔΕΚ για την ενίσχυση των μελών ΔΕΠ και ερευνητών/τριών και την προμήθεια ερευνητικού εξοπλισμού μεγάλης αξίας» (Α.Π. 492/01.12.2017, όπως ισχύει) στην Επιστημονική Περιοχή «Κοινωνικές Επιστήμες».

Το πρόγραμμα αρχικά στοχεύει στην καταγραφή απόψεων και πρακτικών φοιτητών και υπηρετούντων εκπαιδευτικών για τη διερεύνηση στη διδασκαλία και μάθηση Φυσικών Επιστημών (ΦΕ), όπως και διευκολυντών / μουσειοπαιδαγωγών σε περιβάλλοντα μη τυπικής εκπαίδευσης ΦΕ και Τεχνολογίας. Επίσης, το πρόγραμμα στοχεύει να διερευνήσει τους παράγοντες που ενισχύουν την πιθανότητα εφαρμογής διερευνητικών πρακτικών στην τυπική ή / και μη τυπική εκπαίδευση. Τέλος, στοχεύει να προτείνει τρόπους ενίσχυσης των διερευνητικών πρακτικών φοιτητών και υπηρετούντων εκπαιδευτικών στην τάξη, όπως και διευκολυντών / μουσειοπαιδαγωγών. 

Το πρόγραμμα υλοποιείται από την ομάδα «Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες και την Αειφορία» της Παιδαγωγικής Σχολής του Πανεπιστημίου Δυτ. Μακεδονίας σε συνεργασία με το ΑΠΘ και το ΝΟΗΣΙΣ.

Σταδιακά θα ενημερώνουμε την ιστοσελίδα με τις δράσεις, δημοσιεύσεις και παραδοτέα του προγράμματος.

Εκ μέρους της ομάδας έργου

Π. Καριώτογλου

Επιστημονικά υπεύθυνος του έργου